Educação Ambiental
O Programa de Educação ambiental da Sobloco foi o pioneiro em levar questões sobre o meio ambiente para salas de aula em Bertioga
Educação Ambiental
O Programa de Educação ambiental da Sobloco foi o pioneiro em levar questões sobre o meio ambiente para salas de aula em Bertioga
Uma cidade não é feita de pedras e tijolos, mas fundamentalmente, de pessoas! Esse conceito sempre norteou os trabalhos realizados na implantação da Riviera de São Lourenço, desde o seu início. Assim, em 1992, consciente de sua responsabilidade ambiental e social, a Sobloco Construtora, responsável pela realização global da Riviera, apostou em uma iniciativa pioneira para levar educação ambiental às salas de aula de todo o município de Bertioga. Nascia o Programa Clorofila de Educação Ambiental, no qual a empresa se comprometia a formar cidadãos com maior consciência ecológica e incentivar a comunidade para a adoção de práticas sustentáveis.
Atualmente, três décadas depois, o programa é referência no sistema de educação da cidade, já atingiu – e modificou – diretamente mais de 25 mil estudantes e, indiretamente, seus familiares, amigos e vizinhos.
Desde o seu início, o Programa mostrou para o que veio. Inaugurado com a Campanha “Seu Lixo vale Ouro” que estimulava a separação e coleta seletiva de lixo nas escolas, o Programa logo ganhou fôlego com a abertura de novas frentes de trabalho. Já no ano seguinte, a empresa lançava o Prêmio Atitude Ambiental, propondo um desafio para os estudantes de Bertioga: a realização de um trabalho de pesquisa sobre Qualidade ambiental: o homem urbano e o meio ambiente. Nos anos que se seguiram, o Prêmio estimulou os jovens a desenvolver trabalhos sobre outros temas igualmente importantes como lixo, desperdício, água, oceanos, consumo consciente e muitos outros.
Em 1997, a Sobloco criou outra frente de trabalho, trazendo o mesmo nome do Programa-mãe. Nascia o Projeto Clorofila, que propunha às escolas municipais, estaduais e particulares a revitalização de seus espaços com a implantação de um novo paisagismo, hortas e composteiras. Como principal instrumento pedagógico, o plantio era — e é feito até hoje — pelos próprios alunos, que assumem o compromisso de manter as plantas, horta e jardim, extraindo dessa experiência de plantio o conhecimento científico e uma relação mais prazerosa com o ambiente da escola. Tudo é feito sob a orientação dos professores e com a assessoria técnica e o estímulo constante das educadoras ambientais da empresa. Na verdade, são aulas de ciências e de meio ambiente
ao ar livre, condição ideal para um bom aprendizado e formação de multiplicadores de conceitos. Não demoraria muito para que novas frentes de trabalho contribuíssem para a formação dos jovens e ampliassem sua visão de mundo. Além do plantio de hortas e jardins no espaço da escola, a criação e o manejo de composteiras, o Programa hoje realiza feiras de Ciências, oficinas de culinária sustentável, passeios ecológicos, encontros, formação de professores através de cursos, palestras, workshops e vivências com a natureza, eventos em datas temáticas como o Dia do Meio Ambiente, Dia da Bandeira, Dia da água etc. Interligados, muitos desses eventos são inspirados na Agenda 21, documento nascido das discussões sobre as condições socioambientais do planeta ocorridas no encontro internacional ECO-92. O estudo deste documento estimulou a criação, em 2008, de outra frente de trabalho, o Projeto Agenda 21 na Escola, especialmente dirigido a professores e alunos representantes das instituições de ensino de Bertioga.
A iniciativa forma comissões de meio ambiente com alunos que planejam, lideram e multiplicam ações educativas voltadas para práticas sustentáveis dentro da escola. Sob a orientação do Programa Clorofila, eles são responsáveis pela mobilização de seus colegas para a participação em projetos como coleta seletiva de lixo, oficinas de reaproveitamento e reciclagem de materiais descartados, cantinas sustentáveis, brechós de troca, e outros.
Em 30 ANOS de atividades, o Programa já realizou 30 concursos com temas ambientais, os quais receberam a inscrição de mais de 487 projetos; 78 feiras escolares de Meio Ambiente; a formação de 77 Comissões de Meio Ambiente formadas por alunos do ensino médio para a implantação de projetos dentro da escola, com 730 jovens envolvidos diretamente; a realização de 37 cursos de formação de professores com 1.713 profissionais; 74 cursos de formação para alunos envolvendo 2.049 estudantes; 38 cursos para pais de alunos e comunidade atendendo 1.621 participantes; o plantio e manutenção de 25 hortas nas dependências das escolas; 15 eventos para gestores da educação, reunindo 512 participantes; 13 caravanas da primavera, que envolveram 862 pessoas; 34 paradas ecológicas envolvendo mais de 12 MIL participantes; participação ativa como membro do Coletivo Educador de Bertioga, desde sua criação em 2015; 2 ecogincanas com a participação de 27 classes escolares e 434 alunos; além de uma infinidade de reuniões de planejamento junto com os educadores, pais e alunos, produção e distribuição de rico material pedagógico, participação em diversos eventos externos ligados a educação ambiental e projetos de fomento do empreendedorismo juvenil.
